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幸福的小三班

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语言《孤独的小熊》  

2018-05-04 15:52:09|  分类: 教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   在倾听故事环节,幼儿倾听一遍后,对于老师的提问不能很好的进行回答,需要老师进行引导讲述第二遍后,幼儿才能根据提问回答出问题,活动中幼儿对故事还是比较感兴趣,但是故事中出现的一些词语,如“板着脸”,“孤独”,幼儿通过倾听故事及对故事的熟悉后,我引导幼儿说一说两个词的意思,幼儿能够表述其意思。通过“孤独小熊”这个故事,幼儿了解到人与人交往时,应微笑对人,体验到微笑在交往中的重要性。
附故事:孤独的小熊
   小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了。他每天都昂着头,板着脸,很神气的样子。只是,脸上从来没有一点笑。妈妈问他:“小熊,你为什么不笑呀?”小熊说:“我是最漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不去对别人笑呢。”“唉——”熊妈妈叹了一口气。         
   小熊去找小猪。一看到板着脸的小熊,小猪吓跑了。         
   小熊去找小猴。一看到从来不对别人笑的小熊,小猴躲起来了。         
   小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩。小熊找到大河马,难过地问:“我是漂亮的小熊,为什么谁都不跟我玩呀?”    大河马说:“你得对别人笑,因为大家都喜欢和开心的朋友在一起。”        
   小熊说:“我从来没笑过,不知道怎样笑。”         
   大河马说:“你心里想着笑,就会笑。不信,你照着镜子瞧瞧。”         
   小熊心里想:“只要笑一笑,就会有朋友和我玩了。”小熊一边想,一边对着镜子瞧自己。哟!小熊的眉毛弯弯,嘴角咧开,他笑起来了。哦!小熊没想到自己笑起来会那么好看,心里一乐,“哈哈哈…”地笑起来。              大河马看到从来不会笑的小熊“哈哈”大笑,也乐得“哈哈哈……”地大笑起来。大河马笑得那么响,把动物们都引来了。动物们看到小熊不再板着脸,在那里“哈哈”笑,都过来一起乐,一起笑。“哈哈哈,哈哈哈……”大家笑得好开心。这一回,小熊再也不感到孤独了。
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