今天的教学活动中,第一环节,以玩“碰碰车”导入。我运用谈话导入法,与孩子们聊了聊是否玩过碰碰车,有些孩子有玩碰碰车的经验,这一导入环节感觉还是较为自然顺利的,接着出示碰碰车,引导幼儿看一看,数一数,看看有些什么颜色碰碰车,数数都有几辆。在班级幼儿集体认读下,基本都能掌握。看,碰碰车们来到了停车场要进行停车了,看一看有哪些颜色的停车场(红黄蓝绿)。引导幼儿根据停车场颜色进行停车。最后是碰碰车碰一碰,又加入游戏进行巩固。请幼儿选择自己喜欢的彩色蛋形碰碰车,幼儿找到相同颜色的碰碰车碰一碰,并数一数某种颜色的碰碰车有几辆。
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